Dette er en tekst indeholdende et skema for definition af en dialogquiz på en QuizComposer-server.
Klik på de med # viste links for vejledning.

Dan_hyperquiz_0_1 #

0

Vis_MathML_0_1 #

0

For_registrerede_besvarere_0_1 #

0

Overskrift #

Spørgsmålstyper i læringsquizzer og testquizzer.

Introduktion #

Denne quiz viser de typer af spørgsmål som kan defineres i læringsquizzer og testquizzer. Typen af et spørgsmål fastlægges ved typen af det korrekte svar på spørgsmålet altså ved specifikationen af det korrekte svar i feltet efter feltet for spørgsmålsteksten (i definitionsformularen).

I denne quiz vises kun simple eksempler på svar. For mere avancerede svar samt vink henvises til andre quizeksempler.

Denne quiz præsenterer denne introduktion hver gang quizzen genpræsenteres.

Spm_navn_nummer_1 #

1

Spm_tekst_1 #

I den simpleste spørgsmålstype er svaret en enkeltværdi, fx et tal, en tekst eller en formel. Svaret specificeres i feltet nedenfor. I dette spørgsmål er svaret ordfølgen '   AbC       1bc. ' (mellemrum først og sidst i feltet ignoreres, også i svaret, og flere på hinanden følgende mellemrum opfattes som et enkelt mellemrumstegn). Prøv selv med eksempler hvori svaret tilhører en af ovennævnte typer.
Ved denne spørgsmålstype fremkommer et svarfelt efter spørgsmålsteksten. Svarfeltets længde er 30 tegn medmindre en anden værdi er angivet andetsteds i definitionsformularen.

Korrekt_svar_1 #

AbC 1bc.

Vink_1 #

Læs spørgsmålsteksten igen.

Bonus_1 #

Spm_navn_nummer_2

2

Spm_tekst_2

Denne spørgsmålstype er karakteriseret ved en tom kantet parentes &[&] i specifikationen af det korrekte svar. Det korrekte svar skal så defineres i spørgsmålsteksten selv ved kantede parenteser, fx &[abc&] og &[ 1234 &] og &[ 2+-0.1 &] og &[ 1 < @ <= 2 &], hvorved der fremkommer svarfelter
[abc] og [ 1234 ] og [ 2+-0.1 ] og [ 1 < @ <= 2 ].

Bemærk svarfelternes forskellige længder.
I dette spørsmål er svaret faktisk en ordnet følge (undertiden betegnet en vektor).

Korrekt_svar_2

[]

Vink_2

Læs spørgsmålsteksten igen.

Bonus_2

Spm_navn_nummer_3

3

Spm_tekst_3

I dette spørgsmål er specifikationen af det korrekte svar &[ abc &]&[ 1234 &]&[ 2+-0.1 &]&[ 1 < @ <= 2 &]&[ !qcmath m*c^2 &], altså en følge af kantede parenteser med specifikationer af korrekte svar. Her i spørgsmålsteksten er svarfelter angivet med kantede parenteser hver indeholdende enten et tal eller intet, nemlig &[3&] &[6&] &[6&] &[&] &[8&]:
[3], [6], [6], [] og [8].
Også her er svaret en ordnet følge med elementer placeret i rækkefølge i felterne, fx abc 1234 2.05 2 c*m*c.

Korrekt_svar_3

[ abc ][ 1234 ][ 2+-0.1 ][ 1 < @ <= 2 ][ !qcmath m*c^2]

Vink_3

Læs spørgsmålsteksten igen.

Bonus_3

Spm_navn_nummer_4

4

Spm_tekst_4

I dette spørgsmål er specifikationen af det korrekte svar &[ Køb sild, ost og brød. &]&[ Pølsen er billig, men elendig. &]. Her i spørgsmålsteksten står i to kantede parenteser henholdsvis [Køb sild ost og brød.] og [Pølsen er billig men elendig.] og meningen er at besvareren skal ændre disse felter, så de bliver korrekte ifølge danske regler for tegnsætning. Undlad at fjerne blanktegn.

Med dette spørgsmål slutter eksemplerne på svar med en ordnet følge.

Korrekt_svar_4

[ Køb sild, ost og brød. ][ Pølsen er billig, men elendig. ]

Vink_4

Første korrekte svar er: Køb sild, ost og brød.
Andet korrekte svar er: Pølsen er billig, men elendig.

Bonus_4

Spm_navn_nummer_5

5

Spm_tekst_5

I dette spørgsmål er specifikationen af det korrekte svar &{ 3.14+-0.002 &}&{ m*c^2 &}, altså en uordnet følge (eller mængde) med to elementer.
Efter spørgsmålsteksten fremkommer felter til svaret.
Bemærk at m*c^2 i dette spørgsmål ikke opfattes som en formel, men et ord (fordi det begynder med et bogstav). Se næste spørgsmål om formler i mængder.

Korrekt_svar_5

{ 3.14+-0.002 }{ m*c^2 }

Vink_5

Læs spørgsmålsteksten igen.
Korrekt svar er 3.14 og m*c^2.

Bonus_5

Spm_navn_nummer_6

6

Spm_tekst_6

I dette spørgsmål er specifikationen af det korrekte svar &{ !qcmath m*c^2 &}&{ !qcmath b^2 - 4*a*c &}. Et korrekt svar kunne være:
b^2-c*a*4 og m*c*c
eller:
c*m*c og -c*a*4 + b*b
Prøv selv med andre svar.

I en (uordnet) mængde skal enten alle eller ingen element være en formel.

Korrekt_svar_6

{ !qcmath m*c^2 }{ !qcmath b^2 - 4*a*c }

Vink_6

Læs spørgsmålsteksten igen.

Bonus_6

Spm_navn_nummer_7

7

Spm_tekst_7

For et spørgsmål hvis korrekte svar er en delmængde specificeres svaret med krøllede parenteser som her : &{.2 proton &}&{ neutron &}&{ elektron &}, dog med et punktum og et tal føjet til venstre parentes. Tallet angiver det antal elementer fra hele mængden som svaret skal indeholde.
Til spørgsmålsteksten føjes et svarfelt med den andetssteds definerede længde for svarfelter.

Korrekt_svar_7

{.2 proton }{ neutron }{ elektron }

Vink_7

Læs spørgsmålsteksten igen.

Bonus_7

Spm_navn_nummer_8

8

Spm_tekst_8

Lærings- og testquizzer kan defineres med spørgsmål der besvares ved nedklikning af knapper, fx de såkaldte radio-knapper, hvoraf kun én kan være nedklikket. Det karakteristiske ved et sådant spørgsmål er at specifikationen af det korrekte svar består af en krøllet parentes med et lille latinsk bogstav. Spørgsmålsteksten selv indeholder krøllede parenteser med de latinske bogstaver placeret i alfabetisk rækkefølge spredt i teksten, fx
{a} falsk {b} sand {c} ved ikke
For dette spørgsmål står der &{b&} i feltet for specifikation af det korrekte svar.
Afsendelse af svaret kræver nedtrykning af afsendeknappen eller tryk af Enter-knappen mens cursor klikket på et indtsatningsfelt.

Korrekt_svar_8

{b}

Vink_8

Prøv igen.

Bonus_8

Spm_navn_nummer_9

9

Spm_tekst_9

Ud over ovennævnte radio-knapper findes såkaldte checkbox-knapperknapper, der angives med små latinske bogstaver i kantede parenteser, fx:
I et atom finder man [a] protoner [b] prioner [c] makroner [d] neutroner
og specifikationen af det korrekte svar vil da være &[a&]&[d&]. Bemærk at bogstaverne skal være små og i alfabetisk rækkefølge i såvel spørgsmålstekst som korrektangivelse.

Korrekt_svar_9

[a][d]

Vink_9

Prøv igen.
Klik på to knapper.
Læs spørgsmålsteksten igen.

Bonus_9

Spm_navn_nummer_10

10

Spm_tekst_10

Et vigtigt pædagogisk princip er at undgå at bruge udsagn, der direkte eller antydningsvis er usande. En måde at undgå det er ved at stille spørgsmål at besvare med en sammenhæng ved at klikke på to knapper, som her.
Hvad hører sammen:
[a] y = sin x
[b] y = cos x
[c] y' = sin x
[d] y' = - cos x
[e] y' = - sin x
hvis korrekte svar er &[b&]&[e&].

Korrekt_svar_10

[b][e]

Vink_10

Læs spørgsmålsteksten igen.

Bonus_10

Spm_navn_nummer_11

11

Spm_tekst_11

En spørgmål hvis korrekte svar er flere sammenhænge kan dannes som i dette eksempel:
Hvad hører sammen, vælg fra denne liste {hedvin?Paris?annuitet?x+y }:
Mona Lisa [Paris] Superbanken[annuitet] Portugal[hedvin].
Et svar vælges fra listen ved enkeltklik og indsættes i et svarfelt ved (tre)dobbeltklik.
I feltet for specifikation af det korrekte svar står en tom kantet parentes &[&]. De korrekte værdier står i de respektive svarfelter i spørgsmålsteksten. Listen hvorfra svar kan vælges skrives i en kantet parentes med dobbelte spørgsmålstegn mellem svarmulighederne som her &{hedvin?Paris?annuitet?x+y&}.
Listen kan placeret i introdultionen være for hele quizzen (husk eventuel gentaget præsentation).

Korrekt_svar_11

[]

Vink_11

Læs spørgsmålsteksten igen.

Bonus_11

Spm_navn_nummer_12

12

Spm_tekst_12

Korrekt_svar_12

Vink_12

Bonus_12

Spm_navn_nummer_13

13

Spm_tekst_13

Korrekt_svar_13

Vink_13

Bonus_13

Spm_navn_nummer_14

14

Spm_tekst_14

Korrekt_svar_14

Vink_14

Bonus_14

Spm_navn_nummer_15

15

Spm_tekst_15

Korrekt_svar_15

Vink_15

Bonus_15

Spm_navn_nummer_16

16

Spm_tekst_16

Korrekt_svar_16

Vink_16

Bonus_16

Spm_navn_nummer_17

17

Spm_tekst_17

Korrekt_svar_17

Vink_17

Bonus_17

Spm_navn_nummer_18

18

Spm_tekst_18

Korrekt_svar_18

Vink_18

Bonus_18

Spm_navn_nummer_19

19

Spm_tekst_19

Korrekt_svar_19

Vink_19

Bonus_19

Spm_navn_nummer_20

20

Spm_tekst_20

Korrekt_svar_20

Vink_20

Bonus_20

Spec_fra_quiz #

Specificer i de efterfølgende felter egne tekster for kommunikation med besvarere. For quizzer, der dannes med et skema uden sådanne specifikationer, kan du opnå samme effekt ved i skemaet at henvise til en quiz dannet med dette skema.

Tekst_foran_spm_nummer #

Spørgsmål nummer

Tekst_efter_spm_nummer #

.

Feltdimensioner #

30 60 6

Tekst_foran_afsendeknap #

Når alle spørgsmål er besvaret klik på denne knap:

Tekst_paa_afsendeknap #

AFSEND DENNE BESVARELSE

Tekst_foran_antal_besvarelser_pr_spm #

Dette spørgsmål besvaret korrekt ved svar nummer %%.

Tekst_alle_spm_besvaret_korrekt #

Til lykke! Du har besvaret alle spørgsmål korrekt. Antal fejlsvar: %%.

Tekst_dette_spm_besvaret_korrekt #

Dette spørgsmål blev besvaret korrekt:

Tekst_eet_spm_besvaret_men_forkert #

Du besvarede eet spørgsmål, og svaret var forkert, derfor præsenteres kun dette spørgsmål (du kan senere vende tilbage til resten af spørgsmålene):

Tekst_flere_spm_besvaret_forkert #

Der er forkert besvarede eller ubesvarede spørgsmål:

Tekst_om_udskrift_af_besvarelse #

Brug browserens print-funktion hvis du ønsker en udskrift af denne besvarelse.

Tekst_om_identifikation_af_print #

Valgfri identifikation for print:

Tekst_om_taste_og_typefejl #

Svar eller delsvar af forkert type eller skrevet forkert:

Tekst_afsluttende_meddelelse #

Navn_quiz_med_logo_definition #

Navn_quiz_med_CSS_definition #

Navn_quiz_med_script_definition #