Dette er en tekst indeholdende et skema
for definition af en dialogquiz
på en QuizComposer-server.
Klik på de med #
viste links for vejledning.
|
Dan_hyperquiz_0_1 # |
0 |
|
Vis_MathML_0_1 # |
0 |
|
For_registrerede_besvarere_0_1 # |
0 |
|
Overskrift # |
Spørgsmålstyper i læringsquizzer og testquizzer. |
|
Introduktion # |
Denne quiz viser de typer af spørgsmål som kan
defineres i læringsquizzer og testquizzer. Typen af et
spørgsmål fastlægges ved typen af det korrekte
svar på spørgsmålet altså ved
specifikationen af det korrekte svar i feltet efter feltet for
spørgsmålsteksten (i definitionsformularen). |
|
Spm_navn_nummer_1 # |
1 |
|
Spm_tekst_1 # |
I den simpleste spørgsmålstype er svaret en
enkeltværdi, fx et tal, en tekst eller en formel. Svaret
specificeres i feltet nedenfor. I dette spørgsmål er
svaret ordfølgen ' AbC 1bc. '
(mellemrum først og sidst i feltet ignoreres, også i
svaret, og flere på hinanden følgende mellemrum
opfattes som et enkelt mellemrumstegn). Prøv selv med
eksempler hvori svaret tilhører en af ovennævnte
typer. |
|
Korrekt_svar_1 # |
AbC 1bc. |
|
Vink_1 # |
Læs spørgsmålsteksten igen. |
|
Bonus_1 # |
|
|
Spm_navn_nummer_2 |
2 |
|
Spm_tekst_2 |
Denne spørgsmålstype er karakteriseret ved en tom
kantet parentes &[&] i specifikationen af det korrekte
svar. Det korrekte svar skal så defineres i
spørgsmålsteksten selv ved kantede parenteser, fx
&[abc&] og &[ 1234 &] og &[ 2+-0.1 &] og
&[ 1 < @ <= 2 &], hvorved der fremkommer
svarfelter |
|
Korrekt_svar_2 |
[] |
|
Vink_2 |
Læs spørgsmålsteksten igen. |
|
Bonus_2 |
|
|
Spm_navn_nummer_3 |
3 |
|
Spm_tekst_3 |
I dette spørgsmål er specifikationen af det
korrekte svar &[ abc &]&[ 1234 &]&[ 2+-0.1
&]&[ 1 < @ <= 2 &]&[ !qcmath m*c^2 &],
altså en følge af kantede parenteser med
specifikationer af korrekte svar. Her i spørgsmålsteksten
er svarfelter angivet med kantede parenteser hver indeholdende
enten et tal eller intet, nemlig &[3&] &[6&] &[6&]
&[&] &[8&]: |
|
Korrekt_svar_3 |
[ abc ][ 1234 ][ 2+-0.1 ][ 1 < @ <= 2 ][ !qcmath m*c^2] |
|
Vink_3 |
Læs spørgsmålsteksten igen. |
|
Bonus_3 |
|
|
Spm_navn_nummer_4 |
4 |
|
Spm_tekst_4 |
I dette spørgsmål er specifikationen af det
korrekte svar &[ Køb sild, ost og brød. &]&[
Pølsen er billig, men elendig. &]. Her i
spørgsmålsteksten står i to kantede parenteser
henholdsvis [Køb sild ost og brød.] og [Pølsen
er billig men elendig.] og meningen er at besvareren skal ændre
disse felter, så de bliver korrekte ifølge danske
regler for tegnsætning. Undlad at fjerne blanktegn. |
|
Korrekt_svar_4 |
[ Køb sild, ost og brød. ][ Pølsen er billig, men elendig. ] |
|
Vink_4 |
Første korrekte svar er: Køb sild, ost og
brød. |
|
Bonus_4 |
|
|
Spm_navn_nummer_5 |
5 |
|
Spm_tekst_5 |
I dette spørgsmål er specifikationen af det
korrekte svar &{ 3.14+-0.002 &}&{ m*c^2 &}, altså
en uordnet følge (eller mængde) med to
elementer. |
|
Korrekt_svar_5 |
{ 3.14+-0.002 }{ m*c^2 } |
|
Vink_5 |
Læs spørgsmålsteksten igen. |
|
Bonus_5 |
|
|
Spm_navn_nummer_6 |
6 |
|
Spm_tekst_6 |
I dette spørgsmål er specifikationen af det
korrekte svar &{ !qcmath m*c^2 &}&{ !qcmath b^2 -
4*a*c &}. Et korrekt svar kunne være: |
|
Korrekt_svar_6 |
{ !qcmath m*c^2 }{ !qcmath b^2 - 4*a*c } |
|
Vink_6 |
Læs spørgsmålsteksten igen. |
|
Bonus_6 |
|
|
Spm_navn_nummer_7 |
7 |
|
Spm_tekst_7 |
For et spørgsmål hvis korrekte svar er en
delmængde specificeres svaret med krøllede parenteser
som her : &{.2 proton &}&{ neutron &}&{
elektron &}, dog med et punktum og et tal føjet til
venstre parentes. Tallet angiver det antal elementer fra hele
mængden som svaret skal indeholde. |
|
Korrekt_svar_7 |
{.2 proton }{ neutron }{ elektron } |
|
Vink_7 |
Læs spørgsmålsteksten igen. |
|
Bonus_7 |
|
|
Spm_navn_nummer_8 |
8 |
|
Spm_tekst_8 |
Lærings- og testquizzer kan defineres med spørgsmål
der besvares ved nedklikning af knapper, fx de såkaldte
radio-knapper, hvoraf kun én kan være nedklikket. Det
karakteristiske ved et sådant spørgsmål er at
specifikationen af det korrekte svar består af en krøllet
parentes med et lille latinsk bogstav. Spørgsmålsteksten
selv indeholder krøllede parenteser med de latinske
bogstaver placeret i alfabetisk rækkefølge spredt i
teksten, fx |
|
Korrekt_svar_8 |
{b} |
|
Vink_8 |
Prøv igen. |
|
Bonus_8 |
|
|
Spm_navn_nummer_9 |
9 |
|
Spm_tekst_9 |
Ud over ovennævnte radio-knapper findes såkaldte
checkbox-knapperknapper, der angives med små latinske
bogstaver i kantede parenteser, fx: |
|
Korrekt_svar_9 |
[a][d] |
|
Vink_9 |
Prøv igen. |
|
Bonus_9 |
|
|
Spm_navn_nummer_10 |
10 |
|
Spm_tekst_10 |
Et vigtigt pædagogisk princip er at undgå at bruge
udsagn, der direkte eller antydningsvis er usande. En måde
at undgå det er ved at stille spørgsmål at
besvare med en sammenhæng ved at klikke på to knapper,
som her. |
|
Korrekt_svar_10 |
[b][e] |
|
Vink_10 |
Læs spørgsmålsteksten igen. |
|
Bonus_10 |
|
|
Spm_navn_nummer_11 |
11 |
|
Spm_tekst_11 |
En spørgmål hvis korrekte svar er flere
sammenhænge kan dannes som i dette eksempel: |
|
Korrekt_svar_11 |
[] |
|
Vink_11 |
Læs spørgsmålsteksten igen. |
|
Bonus_11 |
|
|
Spm_navn_nummer_12 |
12 |
|
Spm_tekst_12 |
|
|
Korrekt_svar_12 |
|
|
Vink_12 |
|
|
Bonus_12 |
|
|
Spm_navn_nummer_13 |
13 |
|
Spm_tekst_13 |
|
|
Korrekt_svar_13 |
|
|
Vink_13 |
|
|
Bonus_13 |
|
|
Spm_navn_nummer_14 |
14 |
|
Spm_tekst_14 |
|
|
Korrekt_svar_14 |
|
|
Vink_14 |
|
|
Bonus_14 |
|
|
Spm_navn_nummer_15 |
15 |
|
Spm_tekst_15 |
|
|
Korrekt_svar_15 |
|
|
Vink_15 |
|
|
Bonus_15 |
|
|
Spm_navn_nummer_16 |
16 |
|
Spm_tekst_16 |
|
|
Korrekt_svar_16 |
|
|
Vink_16 |
|
|
Bonus_16 |
|
|
Spm_navn_nummer_17 |
17 |
|
Spm_tekst_17 |
|
|
Korrekt_svar_17 |
|
|
Vink_17 |
|
|
Bonus_17 |
|
|
Spm_navn_nummer_18 |
18 |
|
Spm_tekst_18 |
|
|
Korrekt_svar_18 |
|
|
Vink_18 |
|
|
Bonus_18 |
|
|
Spm_navn_nummer_19 |
19 |
|
Spm_tekst_19 |
|
|
Korrekt_svar_19 |
|
|
Vink_19 |
|
|
Bonus_19 |
|
|
Spm_navn_nummer_20 |
20 |
|
Spm_tekst_20 |
|
|
Korrekt_svar_20 |
|
|
Vink_20 |
|
|
Bonus_20 |
|
|
Spec_fra_quiz # |
|
|
Specificer i de efterfølgende felter egne tekster for kommunikation med besvarere. For quizzer, der dannes med et skema uden sådanne specifikationer, kan du opnå samme effekt ved i skemaet at henvise til en quiz dannet med dette skema. |
|
|
Tekst_foran_spm_nummer # |
Spørgsmål nummer |
|
Tekst_efter_spm_nummer # |
. |
|
Feltdimensioner # |
30 60 6 |
|
Tekst_foran_afsendeknap # |
Når alle spørgsmål er besvaret klik på denne knap: |
|
Tekst_paa_afsendeknap # |
AFSEND DENNE BESVARELSE |
|
Tekst_foran_antal_besvarelser_pr_spm # |
Dette spørgsmål besvaret korrekt ved svar nummer %%. |
|
Tekst_alle_spm_besvaret_korrekt # |
Til lykke! Du har besvaret alle spørgsmål korrekt. Antal fejlsvar: %%. |
|
Tekst_dette_spm_besvaret_korrekt # |
Dette spørgsmål blev besvaret korrekt: |
|
Tekst_eet_spm_besvaret_men_forkert # |
Du besvarede eet spørgsmål, og svaret var forkert, derfor præsenteres kun dette spørgsmål (du kan senere vende tilbage til resten af spørgsmålene): |
|
Tekst_flere_spm_besvaret_forkert # |
Der er forkert besvarede eller ubesvarede spørgsmål: |
|
Tekst_om_udskrift_af_besvarelse # |
Brug browserens print-funktion hvis du ønsker en udskrift af denne besvarelse. |
|
Tekst_om_identifikation_af_print # |
Valgfri identifikation for print: |
|
Tekst_om_taste_og_typefejl # |
Svar eller delsvar af forkert type eller skrevet forkert: |
|
Tekst_afsluttende_meddelelse # |
|
|
Navn_quiz_med_logo_definition # |
|
|
Navn_quiz_med_CSS_definition # |
|
|
Navn_quiz_med_script_definition # |